Políticas Educativas Didáticas e Formação

PROJ/I&DI/CI&DEI/007 | O PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DOS PRIMEIROS ANOS

Duração: 2022 – 2024 Investigador Responsável Hugo Menino Membros da Equipa Ana Oliveira Dina Tavares Hélia Pinto Hugo Menino Marina Rodrigues Nicole Duarte Susana Reis Linha de investigação: Políticas Educativas Didáticas e Formação Apesar de vários autores terem introduzido o conceito de Pensamento Computacional, associando-o sobretudo ao conceito de algoritmo, é Wing (2006) que mais […]

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IPL/2022/ EnGRAL_ESELx O ENSINO DA GRAMÁTICA: PERSPETIVA DOS ALUNOS DE 2º CEB

Duração: 2022 – 2023 Investigador Responsável Susana Pereira Membros da Equipa Bianor Valente Linha de investigação: Políticas Educativas, Didáticas e Formação No âmbito da investigação sobre a didática da língua materna, assumindo uma metodologia mista, de natureza qualitativa e quantitativa, o projeto visa conhecer as conceções dos alunos de 2º Ciclo do Ensino Básico sobre

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2021-1-ES01-KA220-VET-00003304 | Orienta4VET. VET: an attractive and viable pathway. Innovating in VET through guidance processes and exploring flexible and diversified opportunities in VET

Duração: 2022 – 2025 Investigador Responsável Sandrina Milhano Membros da Equipa Rita Cadima Miguel Jerónimo Catarina Mangas Sara Mónico Lopes Entidades Financiadoras Erasmus + Linha de investigação: Políticas Educativas, Didáticas e Formação mais O projeto Orienta4VET visa trabalhar no acesso ao Ensino e Formação Profissional (EFP) e contribuir para a permanência e conclusão do ensino

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Projeto IV – Os Comboios. Viajando pela abordagem de projeto

Ferreira, C., Rebelo, I., Oliveira, M. (2022). Projeto IV – Os Comboios. Viajando pela abordagem de projeto. In A voz e a agência da criança – Abordagem de projeto na formação de educadores de infância (pp. 57-76). Leiria, Portugal: Associação de Profissionais de Educação de Infância e Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de

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