A comunicação entre professor e aluno na sala de aula do futuro e na educação a distância – um estudo de caso múltiplo 2022 Comunicação Acessível | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal Elsa Virgínia Coutinho Eloio Botas Videira | http://hdl.handle.net/10400.8/7745
A influência da Incapacidade Intelectual na articulação verbal em crianças do 1º CEB 2022 Educação Especial | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal Joana Silva Alves | http://hdl.handle.net/10400.19/7388
A influência da música na inclusão de alunos com necessidades de saúde especiais: contributo de um estudo de caso de uma criança com Paralisia Cerebral no Brasil 2022 Educação Especial, Área de Especialização Domínio Cognitivo e Motor | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal Erozane da Silva Azevedo de Souza
A Música enquanto Recurso Pedagógico para Auxiliar Crianças com Dislexia da Intervenção ao Estudo de Caso 2022 Educação Especial | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais Sara Filipa Moreira do Olival | http://hdl.handle.net/10400.8/7212
A Representação Mediática da Perturbação do Espectro do Autismo – Análise de Conteúdo em Títulos de Imprensa Nacional 2022 Educação Especial – Domínio cognitivo-motor | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais Isabela Magro Frazão | http://hdl.handle.net/10400.8/7780
