POLITÉCNICO DE VISEU • Escola Superior de Educação • 0000-0001-5062-4098 | 4019-E6D8-1885
Guiné R. P. F. Florença S. G. Aparício G. Cardoso A. P. & Ferreira M. (2022). Food Literacy Scale: Validation through Exploratory and Confirmatory Factor Analysis in a Sample of Portuguese University Students. Nutrients 15(1) 166. http://dx.doi.org/10.3390/nu15010166
Guiné R. P. F. Florença S. G. Costa C. A. Correia P. M. R. Ferreira M. Cardoso A. P. Campos S. Anjos O. Chuck-Hernández C. Sarić M. M. Djekic I. Papageorgiou M. Baro J. M. F. Korzeniowska M. Černelič-Bizjak M. Bartkiene E. Tarcea M. Boustani N. M. Klava D. & Damarli E. (2022). Investigation of
Guiné R. P. F. Florença S. G. Costa D. T. V. A. Çelik S. Ferreira M. Cardoso A. P. Çetin S. & Costa C. A. (2022). Comparative Study about the Consumption of Organic Food Products on Samples of Portuguese and Turkish Consumers under the COVID-19 Pandemic Context. Agronomy 12(6) 1385. https://doi.org/10.3390/agronomy12061385
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Ferreira M. Campos S. Cardoso A. P. (2022). Educação sexual no 3.º ciclo: Um diálogo entre saberes. In M. Ferreira S. Campos A. P. Cardoso (Coords.) Literacia em Saúde e Estilos de Vida em Contexto Educativo (pp. 108-121). Viseu Portugal: Edições Esgotadas. ISBN: 978-989-9092-88-4
Ferreira M. Amaral O. Campos S. Cardoso A. P. (2022). Educação para a saúde na escola. In M. Ferreira S. Campos A. P. Cardoso (Coords.) Literacia em Saúde e Estilos de Vida em Contexto Educativo (pp. 20-31). Viseu Portugal: Edições Esgotadas. ISBN: 978-989-9092-88-4
Marques C. Cardoso A. P. Rocha J. Ferreira M. Campos S. (2022). A interdisciplinaridade na abordagem da educação sexual no 1.º ciclo do ensino básico. In M. Ferreira S. Campos A. P. Cardoso (Coords.) Literacia em Saúde e Estilos de Vida em Contexto Educativo (pp. 142-163). Viseu Portugal: Edições Esgotadas. ISBN: 978-989-9092-88-4
Campos S. Gonçalves A. Ferreira M. Magalhães C. Cardoso A. P. Guiné R. (2022) Estilos de vida em estudantes do ensino superior. In M. Ferreira S. Campos A. P. Cardoso (Coords.) Literacia em Saúde e Estilos de Vida em Contexto Educativo (pp. 98-105). Viseu Portugal: Edições Esgotadas. ISBN: 978-989-9092-88-4
Estratégias pedagógicas para a inclusão de crianças com necessidades de saúde específicas: perspetivas dos professores 2022 [Ana Paula Cardoso] Educação Especial | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu Portugal | Alexandra Cristina Almeida Lopes | http://hdl.handle.net/10400.19/7234
