2024

2024, Artigos em Revistas Indexadas | Scopus e/ou WoS, Políticas Educativas Didáticas e Formação, Viseu

Co-creation and Pedagogical Innovation in Higher Education: An Account of Two Trainees and Facilitators Participating in the Demola Portugal Initiative

Amante, S., Pereira, F., & Silva, A. I. (2024). Co-creation and Pedagogical Innovation in Higher Education: An Account of Two Trainees and Facilitators Participating in the Demola Portugal Initiative. Journal of Global Business and Technology, 20(2), 88-102.

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2024, Capítulos de Livro de Edição Nacional, Lisboa

O contributo da Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas no desenvolvimento de competências sociais: estudo com alunos do 5.º ano de escolaridade

Allegro, C., Valente, B. (2024). O contributo da Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas no desenvolvimento de competências sociais: estudo com alunos do 5.º ano de escolaridade. In M. Cardona, E. Linhares, (Coords.), Práticas investigativas na formação inicial de professores e educadores (pp. 125-144). Santarém, Portugal: Instituto Politécnico de Santarém /ESE.

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