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PROJ/I&DI/CI&DEI/020 O multimodal learner do século XXI na aprendizagem de línguas estrangeiras para fins específicos no ensino superior: outras dimensões, novas competências, mais perspetivas

Duração: 2025 – 2027 Investigador Responsável Véronique Delplancq Romain Gillain Membros da Equipa Ana Costa Lopes José Pereira Susana Fidalgo Yuxiong Zhang Charlotte Smet Elisabete da Silva Barbosa Justine Anne Sophie Céline Martin Ricardo Casãn- Pitarch Yibing Yu Linha de investigação Políticas Educativas, Didáticas e Formação O multimodal learning consiste na utilização simultânea de várias

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O direito à participação na infância e juventude: Perceções de adolescentes portugueses

Campos, E. C., Fonseca, S., Fernández-Simo, D., Xavier, P. (2025). O direito à participação na infância e juventude: Perceções de adolescentes portugueses. In C. Rosón-Varela, N. Blanco-Pardo, P. Ramallal-Fernández, D. Fernández-Simo (Coords.), Adolescencias Vulnerables: Retos y Oportunidades Actuales para el Acompañamiento Socioeducativo en el Sistema de Protección. Espanha: Aranzadi La Ley

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