Sobral, F. (2024). Fiction, History and Memory: Bilateral Interaction between Portugal and Cuba in 1872 in the Fictional Narrative Our Consul in Havana. In M. Gant, S. Edwards, S. R. Relvas (Eds.), Peninsular Identities, Transatlantic Crossings and Iberian Networks (Cap.6, pp.100-113). UK: Cambridge Scholars Publishing. Retrieved from here
Simões, C., Simões, B., Claes, C., Mostert, R., Loon, J. V., Schalock, R. (2024). Avaliar a Qualidade de Vida: Manual de Administração da Escala Pessoal de Resultados-Crianças e Jovens. Viseu, Portugal: Instituto Politécnico de Viseu. ISBN: 978-989-33-5750-7
Alencar, D., Pereira, A. (2024). O Associativismo da Educação Física no Estado do Ceará/Brasil (1979–2019). Belo Horizonte, Brasil: Casa da Educação Física.
Almeida, T. (2024). Em redor das infâncias pensar com filosofia, psicologia e educação. Rio de Janeiro, Brasil: NEFI Edições.
Martins, E., Mendes, F. Fernandes, R. (2024). Recetividade aos MOOC na formação ao longo da vida: um estudo com técnicos de intervenção social a propósito de educação alimentar. RISTI – Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, (e74), 346-361
