Estados emocionais dos estudantes na transição para o ensino superior: uma abordagem exploratória

Campos, Sofia, et al. (2024). Estados emocionais dos estudantes na transição para o ensino superior: uma abordagem exploratória. New Trends in Qualitative Research 20(3), e939. http://dx.doi.org/10.36367/ntqr.20.3.2024.e939