2020-1-PT01-KA226-HE-094809 [QuILL] Quality in Language Learning
Duração: 2021 – 2023 Membros da Equipa Paula Cristina Ferreira
A escrita exige determinação ao aluno com dislexia?
Ferreira, P., Barbeiro, L., & Alves, R. (2021). A escrita exige determinação ao aluno com dislexia?. Indagatio Didactica, 13(2), 25-42. DOI: https://doi.org/10.34624/id.v13i2.25091
Como é que os alunos aprendem? Proposta de intervenção para uma escola mais inclusiva
Ferreira, P., Mangas, C., Mendes, S. (2021). Como é que os alunos aprendem? Proposta de intervenção para uma escola mais inclusiva. In C. Mangas, J. Sousa & C. Freire (Coord.), Percursos para uma educação inclusiva (pp. 11-29). Coimbra: Edições Almedina. ISBN 978-972-40-9845-6
Ensino Superior depois dos 23 anos: capacitação pessoal, social e profissional
Beato, I., Ferreira, P., Lopes, S. M., Mangas, C. (2020). Ensino Superior depois dos 23 anos: capacitação pessoal, social e profissional. Revista Contemporânea de Educação. 15(33), 236-255. https://doi.org/10.20500/v15i33.30195
SAL, SABES ARTICULAR LINHAS!? CONSTRUÇÃO INTERDISCIPLINAR DO CONHECIMENTO
Duração: 2019 – 2021 Investigador Responsável Paula Cristina Ferreira Membros da Equipa Olga Santos Alexandra Pereira Cristina Nobre UI&D Parceiros Institucionais e Empresariais Politécnico de Leiria; Escola Básica Correia Mateus Linha de investigação: Políticas Educativas, Didáticas e Formação