Ensino outdoor como estratégia para a motivação dos alunos de 1.º ciclo do ensino básico 2024 Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Lisboa, Escola Superior de Educação de Lisboa Rafael Duarte de Sousa Gonçalves Lopes Antunes | http://hdl.handle.net/10400.21/21531
Ensino outdoor como estratégia para a motivação dos alunos de 1.º ciclo do ensino básico 2024 Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Lisboa, Escola Superior de Educação de Lisboa Rafael Duarte de Sousa Gonçalves Lopes Antunes | http://hdl.handle.net/10400.21/21531
Valente, B., Martins Ferreira, N., Mendes, L., Melo, N., Brunheira, L., Almeida, P., Pereira, S., Estrela, A., Marques, A. S., Pereira, T., Pereira, T., Vieira, N., Luz, C., & Relvas, M. (2024). Mapeando o currículo: cruzando competências e áreas de conteúdo. In B. Valente & T. Leite (Eds.), Aprendizagens essenciais: mapear para promover a integração
Duração: 2023 – 2025 Investigador Responsável Gabriela Almeida Investigador Responsável do CI&DEI Carlos Luz Linha de investigação Educação para a Saúde e Qualidade de Vida O objetivo principal deste projeto de pesquisa é estudar a relação entre o índice de massa corporal das crianças e o status de iodo em sua competência motora (real e
Almeida, G., Luz, C., Rodrigues, L. P., Lopes, V., Cordovil, R. (2023). Profiles of motor competence and its perception accuracy among children: Association with physical fitness and body fat. Psychology of Sport and Exercise, 68, 102458. DOI: http://dx.doi.org/10.1016/j.psychsport.2023.102458
