Rodrigues, F., Ferreira, M. E. (2024). Políticas educativas vs praxis pedagógica en la educación primaria portuguesa y francesa: una mirada a los desafíos y la complejidad del ser docente. Ensino & Pesquisa, 22(2), 415-429. DOI: https://doi.org/10.33871/23594381.2024.22.2.8292