O ensino da Astronomia no 1º Ciclo do Ensino Básico: um estudo de caso
O ensino da Astronomia no 1º Ciclo do Ensino Básico: um estudo de caso 2019 Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação | Cátia Sofia dos Santos Madeira Russo
Comunidades aprendentes no brasil e portugal: contributos para o desenvolvimento profissional docente
Cambraia, A., Biondo, U., Tracana, R. (2019). Comunidades aprendentes no brasil e portugal: contributos para o desenvolvimento profissional docente. Egitania Sciencia, 24, 137-149. DOI: https://doi.org/10.46691/es.v1i24255
Technological culture in professional development: A case study between Brazil and Portugal
Tracana, R., Cambraia, A. (2019). Technological culture in professional development: A case study between Brazil and Portugal. Journal of Family Counseling and Education, 4(2), 1-12. Retrieved fom https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/815850
Como a comunidade científica portuguesa analisa a educação profissional
Vieira, M. M. M., Carvalho, G. S. D., Araújo, M. C. P., & Pereira R. B. C. T. (2018). Como a comunidade científica portuguesa analisa a educação profissional. Revista Tempos e Espaços em Educação, 11(25), 33-48. doi: 10.20952/revtee.v11i25.7198
À descoberta de recursos naturais: uma atividade de outdoor com alunos do ensino primário
Tracana, R. B., Lopes, A., Farinha, A. M., & Ferreira, M. E. (2018). À descoberta de recursos naturais: uma atividade de outdoor com alunos do ensino primário. Terrae Didatica, 14(4), 477-486. doi: 10.20396/td.v14i4.8649282