Magueta, L. (2022). Artes Visuais no 1.º Ciclo do Ensino Básico – práticas na formação de professores. Indagatio Didactica, 14(2), 55-68. DOI: https://doi.org/10.34624/id.v14i2.30624
Magueta, L. G., Cristóvão, M. M., Moncayo, M., Carvalho, J., Teixeira, S., Novo, F., Dias, M., Ascenso, L. (2022). Projeto Dropout Mitigation Through Education – Perspetivar a intervenção dirigida a jovens NEET. In S. M. Lopes, J. G. Sousa (Eds.), O lugar da educação ao longo da vida, das práticas e dos intervenientes num mundo
Magueta, L. G., Milhano, S., Sousa, J. G. (2022). O papel da intervenção e animação artísticas no desenvolvimento individual e coletivo. In C. Mangas, J. G. Sousa (Eds.), Inclusão sociocultural e intervenção comunitária (pp. 131-142). Portugal: Almedina.
Duração: 2021 – 2023 Investigador Responsável Rosina Fernandes Membros da Equipa Susana Amante Helena Gomes Helena Esteves Correia Luísa Augusto Damiana Guedes Rui Pedro Duarte Sofia Campos Anabela Guedes Cristina Amaro da Costa Dulcineia Wessel João Nunes Serafim Oliveira Liliana Castilho Lúcia Sousa Ana Berta Alves Ana Isabel Silva Catarina Sousa Filipa Pereira Isabel Oliveira
Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação de Infância e no 1.º CEB – a aprendizagem cooperativa em atividades com a linguagem plástica 2021 Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Raquel Filipa Rodrigues Fonseca | http://hdl.handle.net/10400.8/5780
