Recursos Educativos Abertos no ensino na aprendizagem e na avaliação: perceção dos professores de Matemática do 2.º e do 3.º ciclo do Ensino Básico
2022 [Marta Fonseca] Ciências da Educação – Especialização em Utilização Pedagógica das TIC | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu Portugal | Daniela Cristina Trabulo Rodrigues | http://hdl.handle.net/10400.8/8306
