Ramalho H. (2020). Entre Participações Convergentes e Divergentes em Sala de Aula: um ensaio sociológico sobre a interação escola-sociedade-professor-aluno. In H. Ramalho A. P. Cardoso C. Lacerda J. Rocha M. Figueiredo (Eds.) Aprender é Coisa Séria: contributos para a construção do saber escolar I (pp.26-36). Viseu Portugal: Escola Superior de Educação. ISBN: 978-989-54743-0-1
