Almeida T. (2018). Currículos e agenciamentos do devir: trânsitos ao redor de Deleuze na delimitação da infância a partir de O Emílio de Rousseau. Fractal: Revista de Psicologia 30(3) 302-309. DOI: https://doi.org/10.22409/1984-0292/v30i3/9582
Almeida T. (2018). Currículos e agenciamentos do devir: trânsitos ao redor de Deleuze na delimitação da infância a partir de O Emílio de Rousseau. Fractal: Revista de Psicologia 30(3) 302-309. DOI: https://doi.org/10.22409/1984-0292/v30i3/9582