Concepções de professores brasileiros e portugueses sobre a aprendizagem das ciências por crianças do meio rural e proposta de formação sensível à diversidade cultural

Baptista G. C. S. Tracana R. B. & Simões de Carvalho G. (2023). Concepções de professores brasileiros e portugueses sobre a aprendizagem das ciências por crianças do meio rural e proposta de formação sensível à diversidade cultural. Investigações Em Ensino De Ciências 28(2) 267–291. DOI: https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2023v28n2p267

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