A comunicação matemática escrita
Faria, F., & Rodrigues, M. (2020). A comunicação matemática escrita. Da Investigação às Práticas: Estudos De Natureza Educacional, 10(2), 90–116. DOI: https://doi.org/10.25757/invep.v10i2.220
Journal Articles
Teacher’s actions to promote flexibility in mental arithmetic
Serrazina, L., & Rodrigues, M. (2020). Teacher’s actions to promote flexibility in mental arithmetic. Journal of Mathematics Education, 13(1), 56-72. DOI: https://doi.org/10.26711/007577152790054
Envolver os alunos em processos de raciocínio matemático: As ações do professor
Serrazina, L., Rodrigues, M., Araman, E. (2020). Envolver os alunos em processos de raciocínio matemático: As ações do professor. Revista Psicologia em Pesquisa, 14(1), 18-36. Retrieved from https://periodicos.ufjf.br/index.php/psicologiaempesquisa/issue/view/1420
O conhecimento de futuros professores sobre os processos de raciocínio matemático antes e depois de uma experiência de formação
Vieira, W., Rodrigues, M., & Serrazina, L. (2020). O conhecimento de futuros professores sobre os processos de raciocínio matemático antes e depois de uma experiência de formação. Quadrante, 29(1), 8–35. DOI: https://doi.org/10.48489/quadrante.23012
Raciocínio espacial e pensamento algébrico: o estabelecimento de conexões na formação inicial de professores
Brunheira, L. (2020). Raciocínio espacial e pensamento algébrico: o estabelecimento de conexões na formação inicial de professores. Da Investigação às Práticas: Estudos De Natureza Educacional, 10(2), 69-89. DOI: https://doi.org/10.25757/invep.v10i2.208
Estudo comparativo da participação, interação e comunicação em díades com crianças com atraso de desenvolvimento e com crianças com desenvolvimento típico durante uma tarefa construção
Veiga, B., Fernandes, I., Sousa, O., Nunes, C., & Fuertes, M. (2020). Estudo comparativo da participação, interação e comunicação em díades com crianças com atraso de desenvolvimento e com crianças com desenvolvimento típico durante uma tarefa construção. Sensos-E, 7(1), 99–110. DOI: https://doi.org/10.34630/sensos-e.v7i1.3512
O impacto da prática do futsal na competência motora de crianças
Flôres, F, S., Milani, M. F., Copetti, F., Luz, C., Cordovil, R. (2020). O impacto da prática do futsal na competência motora de crianças. Motrivivência, 32(63), 01-13. https://doi.org/10.5007/2175-8042.2020e73696
Storytelling in brand building
Gouveia, T. (2020). Storytelling in brand building. International Journal of Science and Research (IJSR), 9(12), 1246-1250
The engagement between the brand and the customer: Relationship marketing as the new paradigm
Pimentel, C., Gouveia, T. (2020). The engagement between the brand and the customer: Relationship marketing as the new paradigm. International Journal of Science and Research (IJSR), 9(12), 815-819.
Creative Video Ads in COVID-19: a path to Social Media Engagement
Ferreira, S., Santo, P. E., Santos, S. (2020). Creative Video Ads in COVID-19: a path to Social Media Engagement. IJAEDU- International E-Journal of Advances in Education, 6(18), 341-348. DOI: https://doi.org/10.18768/ijaedu.834582