Linha investigação

«Por afetos e inquietações revisitadas»: Práticas de leitura e processos de supervisão na formação inicial

Melão, D., Silva, A. I. (2018). «Por afetos e inquietações revisitadas»: Práticas de leitura e processos de supervisão na formação inicial. In Balça A., Pomar C., Costa C., Bezelga I., Moreira, L. & Magalhães, O. (Eds.), A Formação de Educador@s e Professor@s: Olhares a partir da UniverCidade de Évora. Évora: Universidade de Évora (pp. 149-177).

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Perceções da aprendizagem: Processos e modelos de desenvolvimento de competências

Yuberrasco, A., Paiva, T., Tadeu, P., & Alves, L. (2018). Perceções da aprendizagem: Processos e modelos de desenvolvimento de competências. In P. Parreira, J. H. Sampaio, L. Mónica, T. Paiva, L. Alves (Eds.), Análise das representações sociais e do impacto da aquisição de competências em empreendedorismo nos Estudantes do Ensino Superior Politécnico. Portugal: Instituto Politécnico da

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Duração: 2017 – 2019 Investigador Responsável Maria João Silva Membros da Equipa Anabela Novais Ana Caseiro Bianor Valente Carlos Luz Cláudia Chaves Clarisse Nunes Cristina Azevedo Gomes Cristina Cruz Isabel Abrantes Maria João Silva Margarida Rodrigues Nuno Melo Pedro Rito Entidades Financiadoras FCT; CENTRO2020; LISBOA2020; PORTUGAL2020; UNIÃO EUROPEIA Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional mais O

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