Desenvolver a temática da sustentabilidade com alunos do 1.º CEB 2019 Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
Duolingo y la tercera edad: un estudio con apredientes de español lengua extranjera 2019 Utilização Pedagógica: TIC | Instituto Politécnico de Leiria – Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal | Ana Maria Garcia Salvador | http://hdl.handle.net/10400.8/4009
Educar crianças num ambiente seguro: Papel da parentalidade consciente numa amostra de pais de crianças da região centro do País 2019 Intervenção Psicossocial com Crianças e Jovens em Risco | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal | Ana Isabel Pratas Martins dos Santos | http://hdl.handle.net/10400.19/6056
El uso del blog como herramienta para brindar estratégias psicopedagógicas a docentes del curso de admissión de la PUCE 2019 Ciências da Educação – Especialização em Utilização Pedagógica das TIC | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal | Yessenia Fernanda Medina Paspuel | http://hdl.handle.net/10400.8/4017
Ensinar o conceito de Ser Vivo com recurso à Termografia Aplicada à Árvore 2019 Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico da Guarda Escola Superior de Educação Comunicação e Desporto, Portugal | Ana André | http://hdl.handle.net/10314/4994
Estratégias para o desenvolvimento de uma identidade de género positiva e gratificante 2019 Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico e em Matemática e Ciências da Natureza no 2º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
Fatores preditores da motivação académica de estudantes de enfermagem : a importância do empowerment psicológico 2019 Gestão | Universidade Católica Portuguesa | Uli Machado Figueiredo | http://hdl.handle.net/10400.14/27090
Fatores preditores do desempenho académico: o caso da motivação, satisfação e autoeficácia 2019 Gestão | Universidade Católica Portuguesa | Marco André Ferreira Ribeiro | http://hdl.handle.net/10400.14/28245
Gestão Flexível do currículo e seus contributos para uma Educação Inclusiva: Interseções e (des)articulações teóricas e empíricas 2019 Educação Especial | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal | Andreia Silva da Costa dos Santos | http://hdl.handle.net/10400.19/6170
Help Medicine Sistema de Alerta de Toma de Medicação 2019 Computação Móvel | Instituto Politécnico da Guarda Escola Superior de Tecnologia e Gestão | Anabela P Tavares | http://hdl.handle.net/10314/4935
