POLITÉCNICO DE VISEU • Escola Superior de Educação • 0000-0001-5062-4098 | 4019-E6D8-1885
Inovação pedagógica na Educação Pré-Escolar: processos de inclusão num jardim de infância do concelho de Viseu 2022 [João Rocha] [Ana Paula Cardoso] Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu Portugal | Mariana Baptista Domingos | http://hdl.handle.net/10400.19/7386
Inovação Pedagógica no 1.º Ciclo do Ensino Básico: processos de inclusão numa Escola da periferia de Viseu 2022 [Ana Paula Cardoso] [João Rocha] Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu Portugal | Carolina Alexandra Andrade dos Santos | http://hdl.handle.net/10400.19/7379
O ensino à distância e o seu impacto na prática supervisionada do 1.º CEB na perspetiva dos estudantes 2022 [Ana Paula Cardoso] Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu Portugal | Bárbara Figueiredo Marques | http://hdl.handle.net/10400.19/7392
Prática de Ensino Supervisionada e Educação para os Valores: Propostas de atividades para o 1.º ciclo do Ensino Básico 2022 [Ana Paula Cardoso] Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu Portugal | Cristiana Isabel Almeida Teixeira | http://hdl.handle.net/10400.19/7239 Políticas Educativas Didáticas
Guiné R. P. F. Bartkiene E. Florença S. G. Djekic I. Bizjak M. C. Tarcea M. Leal M. et al. (2021). Environmental Issues as Drivers for Food Choice: Study from a Multinational Framework. Sustainability 13(5) 2869. DOI: 10.3390/su13052869.
Guiné R. P. F. Florença S. G. Costa C. A. Correia P. M. R. Ferreira M. Duarte J. Cardoso A. P. Campos S. & Anjos O. (2021). Development of a Questionnaire to Assess Knowledge and Perceptions about Edible Insects. Insects 13(1) 47. https://doi.org/10.3390/insects13010047
Campos S. Duarte J. Ferreira M. Cardoso A. P. Andrade J. Oliveira A. & Guiné R. (2021). Emoções e alimentação: Um estudo numa amostra portuguesa. In Projeto EATMOT: Motivações alimentares (pp. 87-108). Viseu: CERNAS – Centro de Estudos em Recursos Naturais Ambiente e Sociedade Instituto Politécnico de Viseu
Campos S. Ferreira M. Duarte J. Chaves C. Cardoso A. P. Ambiel R. & Correia T. (2021). Intenção de abandono escolar dos estudantes do ensino superior: A relevância das dimensões organizacionais e de profissão/carreira. In Competências emocionais e prevenção do abandono no ensino superior (pp. 114-125). Viseu Portugal: Edições Esgotadas.
Cardoso A. P. Cabral L. Duarte J. Ferreira M. Campos S. Andrade J. & Guiné R. (2021). Influência das motivações sociais e culturais no comportamento alimentar. In Projeto EATMOT: Motivações alimentares (pp. 73-86). Viseu: CERNAS – Centro de Estudos em Recursos Naturais Ambiente e Sociedade Instituto Politécnico de Viseu.
Cardoso A. P. Ferreira V. Leal M. Ferreira M. Campos S. & Guiné R. P. F. (2021). Perceptions about healthy eating and emotional factors conditioning eating behaviour: A study involving Portugal Brazil and Argentina. In Motivations Associated with Food Choices and Eating Practices (pp. 211-224). Portugal.
