The Role of Geographical Area and Entrepreneurs’ Personality
Yurrebaso, A., Picado, E. M., Paiva, T. (2021). The Role of Geographical Area and Entrepreneurs’ Personality. Front. Psychol, 12,671931. doi: 10.3389/fpsyg.2021.671931
Guarda
Support services for centres of vocational excellence, EUR 30616 EN
Edwards, J. H., Redford, D., Paiva, T. (2021). Support services for centres of vocational excellence, EUR 30616 EN. In Publications Office of the European Union, Luxembourg. doi: 10.2760/069601, JRC124056
Green Marketing
Paiva, T. (2021). Green Marketing. In Encyclopedia of Organizational Knowledge, Administration, and Technology (Chapter 140, pp. 2043-2056). USA: IGI Global. DOI: 10.4018/978-1-7998-3473-1.ch140
2021-1-PT01-KA220-ADU-000028254 | [EducAGE] Improving competences of older people caregivers towards Healthy Ageing through digital transformation
Duração: 2021 – 2023 Membros da Equipa Rosa Tracana Linha de investigação: Educação para a Saúde e Qualidade de Vida
Geoeducation and Tourism in Estrela UNESCO Global Geopark (Portugal) and Its Contributions to the Construction of a Sustainable Destination
Fernandes, G., Tracana, R. B., Castro, E. & Fernandes, M. (2021). Geoeducation and Tourism in Estrela UNESCO Global Geopark (Portugal) and Its Contributions to the Construction of a Sustainable Destination. In A. Mandic, L. Petric (Eds.), Mediterranean Protected Areas in the Era of Overtourism (pp. 137-152). Suiça: Springer International Publishing. DOI: 10.1007/978-3-030-69193-6
Tourism as a strategy for geo-education and cultural valorization of territories: promoting ecocultural values and geoconservationin Estrela Geopark, Portugal
Fernandes, G.P, Castro, E. &Tracana, R. (2021). Tourism as a strategy for geo-education and cultural valorization of territories: promoting ecocultural values and geoconservationin Estrela Geopark, Portugal. In Handbook of Research on The Role of Turism In Acheiving Sustainable Development Goals (pp. 117-137). EUA: IGI Global. DOI: 10.4018/978-1-7998-5691-7.ch007
Pensamento Computacional E Ciências Da Natureza: Projeto Integrador Em Escolas De Educação Básica
Tracana, R. B., Cambraia, A., Biondo, U. & de Araújo, M. C. P. (2021). Pensamento Computacional E Ciências Da Natureza: Projeto Integrador Em Escolas De Educação Básica. In Práticas E Metodologias No Ensino De Ciências (Cap. 8, pp. 183-203). Santo Ângelo, Brasil: Editora Metrics
Geoeducação e práticas pedagógicas na valorização do território. O estrela geopark (portugal) como recurso didático e suas estratégias de divulgação das geociências e do geoturismo
Tracana, R. B., Fernandes, G., Castro, E. & Fernandes, M. (2021). Geoeducação e práticas pedagógicas na valorização do território. O estrela geopark (portugal) como recurso didático e suas estratégias de divulgação das geociências e do geoturismo. In Práticas e metodologias no ensino de ciências (Cap. 1). Santo Ângelo, Brasil: Editora Metrics.
Trabalhos de Casa no 1º Ciclo do Ensino Básico: Práticas de Professores
Costa, A., Ferreira, M. E., Salgado, J. M., Reis, C. F. (2021). Trabalhos de Casa no 1º Ciclo do Ensino Básico: Práticas de Professores. Revista Portuguesa De Pedagogia, 55, e055007. DOI: 10.14195/1647-8614_55_7
Scientific Literacy: The Conceptual Framework Prevailing over the First Decade of the Twenty-First Century
Costa, C., Loureiro, M. & Ferreira, M. E. (2021). Scientific Literacy: The Conceptual Framework Prevailing over the First Decade of the Twenty-First Century. Revista Colombiana de Educación, 1(81). DOI: 10.17227/rce.num81-10293