Histórias multissensoriais: Caraterísticas e conceções
Histórias multissensoriais: Caraterísticas e conceções 2022 [Clarisse Nunes] Educação Especial | Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
Formação avançada
Impacto de atividades de integração curricular de educação física e matemática nas aprendizagens e na motivação em alunos do 1.º ano do 1.º CEB
Impacto de atividades de integração curricular de educação física e matemática nas aprendizagens e na motivação em alunos do 1.º ano do 1.º CEB 2022 [Carlos Luz] Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação,
Importância das competências socioemocionais no contexto da educação especial e inclusiva: Perceções de professores e educadores
Importância das competências socioemocionais no contexto da educação especial e inclusiva: Perceções de professores e educadores 2022 [Maria João Amante] [Susana Barros Fonseca] Educação Especial | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal | Patrícia Raquel Miranda Santos | http://hdl.handle.net/10400.19/7372
Inclusão Escolar de Alunos com Necessidades de Saúde Especiais no Ensino Básico
Inclusão Escolar de Alunos com Necessidades de Saúde Especiais no Ensino Básico 2022 [Sara Felizardo] Educação Especial | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal | Ana Isabel Ferreira Ramalho Silva | http://hdl.handle.net/10400.19/7390
Influência da cultura nos comportamentos violentos sobre a mulher nas relações de intimidade numa região de Cabinda (Angola)
Influência da cultura nos comportamentos violentos sobre a mulher nas relações de intimidade numa região de Cabinda (Angola) 2022 [Cristina Cruz] Educação Social e Intervenção Comunitária | Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal | Ana Sidónia da Conceição Barros Cardoso Leitao
Inovação pedagógica na Educação Pré-Escolar: processos de inclusão num jardim de infância do concelho de Viseu
Inovação pedagógica na Educação Pré-Escolar: processos de inclusão num jardim de infância do concelho de Viseu 2022 [João Rocha] [Ana Paula Cardoso] Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal | Mariana Baptista Domingos | http://hdl.handle.net/10400.19/7386
Inovação Pedagógica no 1.º Ciclo do Ensino Básico: processos de inclusão numa Escola da periferia de Viseu
Inovação Pedagógica no 1.º Ciclo do Ensino Básico: processos de inclusão numa Escola da periferia de Viseu 2022 [Ana Paula Cardoso] [João Rocha] Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal | Carolina Alexandra Andrade dos Santos | http://hdl.handle.net/10400.19/7379
Inovação Pedagógica promovida pelo Ensino Remoto Emergencial: Um Estudo de Caso
Inovação Pedagógica promovida pelo Ensino Remoto Emergencial: Um Estudo de Caso 2022 [Filipe Santos] Utilização Pedagógica das TIC | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Arlinda Rodrigues Tavares de Almeida dos Reis | http://hdl.handle.net/10400.8/8271
Is Foreign Direct Investment (FDI) Caring for Sustainability?
Is Foreign Direct Investment (FDI) Caring for Sustainability? 2022 [Eulália Santos] Instituto Politécnico de Leiria, Escola Superior de Tecnologia e Gestão, Portugal | Rui Vicente Martins | http://hdl.handle.net/10400.8/7226
Ler com jovens com perturbação de hiperatividade / défice de atenção o papel do clube de leitura – Ler mais, ser mais
Ler com jovens com perturbação de hiperatividade / défice de atenção o papel do clube de leitura – Ler mais, ser mais 2022 [Maria José Gamboa] Educação Especial – Domínio Cognitivo-Motor | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Ana Maria de Jesus Domingos | http://hdl.handle.net/10400.8/7643