Contributos da prática musical na inclusão de alunos do 1.º CEB 2022 Educação Especial | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Nádia Lourenço Silva
Crenças, preconceitos e as expectativas das famílias de crianças com PEA em relação ao processo Ensino Aprendizagem das suas crianças para a vida ativa 2022 Educação Especial | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal | Elisangela Gomes Iop | http://hdl.handle.net/10400.19/7328
Da emergência às oportunidades: reflexões e relato de uma futura professora em contexto de Prática Pedagógica excecional 2022 Ensino do 1º ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais do 2º ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Mariana Sofia Santos | http://hdl.handle.net/10400.8/8201
Desenvolvimento da oralidade na aprendizagem da língua inglesa suportada em tecnologias digitais 2022 [Isabel Araújo] Tecnologias da Informação e Comunicação em Educação | Instituto Politécnico de Viana do Castelo, Escola Superior de Educação, Portugal | Cristina Maria Rodrigues da Cunha | http://hdl.handle.net/20.500.11960/2841
Dinâmicas relacionais e ajustamento parental em famílias de crianças com Perturbação do Espectro do Autismo: contributos de um estudo de caso 2022 Educação Especial | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal | Márcia Cristina da Costa Simões Neto | http://hdl.handle.net/10400.19/7378
Do Lapedo a Santa Eufémia – A Expressão Artística como Veículo de Conhecimento e Aproximação de uma Comunidade 2022 Intervenção e Animação Artísticas | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Sofia Aranda Duarte Teixeira
Eficiência de ferramentas tecnológicas na avaliação de aprendizagem 2022 Utilização Pedagógica das TIC | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Márcio Mota de Campos | http://hdl.handle.net/10400.8/7087
Ensinar e Aprender em Educação Visual no 2º CEB – O desafio do digital 2022 Utilização pedagógica das TIC | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal | Elsa de Jesus Jorge Ramos | http://hdl.handle.net/10400.8/7741
Estratégias pedagógicas para a inclusão de crianças com necessidades de saúde específicas: perspetivas dos professores 2022 Educação Especial | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal | Alexandra Cristina Almeida Lopes | http://hdl.handle.net/10400.19/7234
Estudo da Fundação Marcos e Ana Gonçalves: o grau de satisfação dos seus colaboradores e a sua relação com a capacidade de comunicação e de liderança da direção técnica 2022 Gestão | Universidade Católica Portuguesa | Patrícia Lívia de Oliveira Constantino da Silva | http://hdl.handle.net/10400.14/37119
