Nos limiares da língua: repensar a «multiplicidade» com Ondjaki e Mia Couto
Melão, D. (2021). Nos limiares da língua: repensar a «multiplicidade» com Ondjaki e Mia Couto. Diálogos Pertinentes, 17(2), 9-25.
2021
Da breve idade imensa do sonho: a leveza vivaz das palavras recordada por Álvaro Magalhães
Melão, D. (2021). Da breve idade imensa do sonho: a leveza vivaz das palavras recordada por Álvaro Magalhães. In S. R. da Silva e J. M. Ribeiro (Org.), Palavras limpas: a escrita para a infância e a juventude de Álvaro Magalhães (pp. 133-149). Porto: Tropelias & Companhia
Práticas de escrita criativa no ensino superior: redescobrindo caminhos da pedagogia
Melão, D. (2021). Práticas de escrita criativa no ensino superior: redescobrindo caminhos da pedagogia. In E. Chaleta, A. Ferreira e J. Beltrán (Coords.), Formas de enseñar y aprender en educación superior. Faces do ensinar e do aprender no ensino superior (pp. 429-452). Valência, Espanha: Instituto de Creatividad e Innovaciones Educativas de la Universitat de València.
Aplicação do modelo dinâmico de avaliação e intervenção familiar – Um estudo de caso
Correia, C. I. S., Chaves, C., Batista, B., Rosário, H., Teixeira, R. (2021). Aplicação do modelo dinâmico de avaliação e intervenção familiar – Um estudo de caso. Egitania Sciencia, 1(28), 187-203. DOI: http://dx.doi.org/10.46691/es.v1i28381
A inclusão dos estudantes na academia como um desafio à interculturalidade
de Carvalho Coutinho, E., Oliveira, A. P., Reis, C. M., Oliveira, I. R. C., de Almeida Maltez, L., Osório, S. M. P., Parreira, M.V., Nelas, P., Chaves, C., Duarte, J., Antunes, S. & dos Santos, P. M. (2021). A inclusão dos estudantes na academia como um desafio à interculturalidade. REVES-Revista Relações Sociais, 4(2), 12532-01.
Literacia em saúde mental positiva nos enfermeiros de cuidados de saúde primários
Gonçalves, A., Cabral, L., Cruz, C., Chaves, C., Sequeira, C. A., Rodrigues, J. F. (2021). Literacia em saúde mental positiva nos enfermeiros de cuidados de saúde primários. International Journal of Developmental and Educational Psychology INFAD Revista de Psicología, 1(1), 71-84. DOI: https://doi.org/10.17060/ijodaep.2021.n1.v1.2044
Conhecimentos das grávidas em saúde mental positiva
Nelas, P., Chaves, C., Coutinho, E., & Duarte, J. (2021). Conhecimentos das grávidas em saúde mental positiva. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2(1), 225–232. DOI: 10.17060/ijodaep.2021.n1.v2.2096
Violência no namoro: impacto de variáveis sociodemográficas académicas e afetivas
Nelas, P., Chaves, C., Coutinho, E., & Duarte, J. (2021). Violência no namoro: impacto de variáveis sociodemográficas académicas e afetivas. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2(1), 233–240. DOI: 10.17060/ijodaep.2021.n1.v2.2098
Atividade física nos estudantes de enfermagem: Determinantes sociodemográficos, académicos e de personalidade
Nunes, C. C. G., Chaves, C., Duarte, J. (2021). Atividade física nos estudantes de enfermagem: Determinantes sociodemográficos, académicos e de personalidade. Egitania Sciencia, 1(28), 27-38. DOI: http://dx.doi.org/10.46691/es.v1i28323
Influência das características sociodemográficas e familiares na adesão ao tratamento das pessoas hipertensas na comunidade
Pinto, C., Chaves, C. Duarte, J. C., Amaral, O. & Gonçalves, A. (2021). Influência das características sociodemográficas e familiares na adesão ao tratamento das pessoas hipertensas na comunidade. Millenium, 2(ed espec nº9), 197-206. DOI: 10.29352/mill029e.25070