Características das brincadeiras e interações sociais estabelecidas entre alunos com multideficiência e os seus pares no recreio do 1º ciclo do Ensino Básico
2023 Educação Especial | Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal | Cláudia da Costa Sousa | http://hdl.handle.net/10400.21/17091