Magalhães, C., Carraça, B., & Gaspar de Matos, M. (2020). Mindfulness, self-compassion and psychological flexibility on adolescence. In T. Carvalho (Ed.), What to Know about Mindfulness (pp. 119-138). Nova Science Publisher.
Duração: 2020 – 2023 Investigador Responsável Luísa Ribeiro Membros da Equipa Célia Ribeiro Entidades Financiadoras Porticus Linha de investigação Políticas Educativas, Didáticas e Formação mais É um projeto nacional que visa a promoção da metodologia Aprendizagem-Serviço (ApS) na Universidade e o envolvimento futuro de outras instituições de ensino superior (IES) em Portugal. Este modelo de
Araújo, C. L., Osório, A. J., Martins, A. P. (2020). Primary School Classroom Writing Interventions Using Technologies. In A. Tatnall (Eds.), Encyclopedia of Education and Information Technologies (pp. 1305-1315). Springer International Publishing. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-030-10576-1_206
Araújo, C. L., Osório, A. J., Martins, A. P. (2020). Exploratory Study Using Self-Regulated Self-Development (SRSD) and Technology in the Context of the Classroom. In A. Tatnall (Eds.), Encyclopedia of Education and Information Technologies (pp. 721-732). Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-030-10576-1_230
Duração: 2020 – 2022 Investigador Responsável Manuela Ferreira Membros da Equipa Cátia Magalhães Ana Paula Cardoso Sofia Campos Entidades Financiadoras CGD; IPV Linha de investigação Educação para a Saúde e Qualidade de Vida Os conhecimentos sobre a saúde da população portuguesa melhoraram significativamente, contudo, os jovens requerem particular atenção relativamente, aos determinantes da saúde relacionados
