cristina

>=22<=25, 2023, Lisboa, master's

Lugar que o brincar no espaço exterior ocupa na vida de crianças com atraso do desenvolvimento global e com perturbação do espectro do autismo

Lugar que o brincar no espaço exterior ocupa na vida de crianças com atraso do desenvolvimento global e com perturbação do espectro do autismo 2023 Educação Especial | Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal Ana Carla Aguiar Nogueira | http://hdl.handle.net/10400.21/17066

>=22<=25, 2023, Lisboa, master's

Características das brincadeiras e interações sociais estabelecidas entre alunos com multideficiência e os seus pares no recreio do 1º ciclo do Ensino Básico

Características das brincadeiras e interações sociais estabelecidas entre alunos com multideficiência e os seus pares no recreio do 1º ciclo do Ensino Básico 2023 Educação Especial | Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal Cláudia da Costa Sousa | http://hdl.handle.net/10400.21/17091

>=22<=25, 2023, Lisboa, master's

O lugar do brincar no espaço exterior na vida de crianças em idade pré-escolar com perturbação do espetro do autismo

O lugar do brincar no espaço exterior na vida de crianças em idade pré-escolar com perturbação do espetro do autismo 2023 Educação Especial – ramo Problemas de Cognição e Multideficiência | Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal Carla Jacinta Meireles de Andrade | http://hdl.handle.net/10400.21/17089

>=22<=25, 2023, Lisboa, master's

Trabalho desenvolvido pelo professor de Educação Especial no Centro de Apoio à Aprendizagem com alunos com multideficiência: diversos olhares

Trabalho desenvolvido pelo professor de Educação Especial no Centro de Apoio à Aprendizagem com alunos com multideficiência: diversos olhares 2023 Educação Pré-Escolar | Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal Paulo Jorge de Carvalho | http://hdl.handle.net/10400.21/17119

Scroll to Top