Serrazina, L., Rodrigues, M., & Mendes, F. (2022).
Desenvolvimento do raciocínio matemático na formação inicial de professores do 1.º ciclo do ensino básico.
In J. P. Ponte (Org.), Raciocínio matemático e formação de professores (pp. 51-81).
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa