PRODUÇÃO CIENTÍFICA Archives • Página 11 de 140 • CI&DEI

La implementación de la robótica en la capacitación universitaria de docentes: Una comparación de percepciones entre España y Portugal

Román-Graván, P., Tadeu, P. (2024). La implementación de la robótica en la capacitación universitaria de docentes: Una comparación de percepciones entre España y Portugal. In H. Ramírez Padilla, E. López Meneses (Coords.), Innovación educativa y progreso social para un mundo interconectado (pp. 49-54). Madrid, Espanha: DYKINSON. Retrieved from https://www.dykinson.com/cart/download/ebooks/20815/

Pedro Tadeu

The Role of Social Media in Sustainable Branding: A Systemic Literature Review

Santos, S., Vasconcelos, M., Ferreira, S., Augusto, L., Santo, P. E. (2024). The Role of Social Media in Sustainable Branding: A Systemic Literature Review. In Compelling Storytelling Narratives for Sustainable Branding (p. 17). IGI Global. DOI: 10.4018/979-8-3693-3326-6.ch004

Sónia Ferreira

A relação Professor-Aluno como motor da Educação

Sargento, J., Oliveira, S. (2024). A relação Professor-Aluno como motor da Educação. In J. Souza-Silva (Org). Temas Contemporâneos em Psicologia: Ensino, Ciência e Profissão – Vol. 6 (pp. 113-122). Bagai Editora. DOI: 10.37008/978-65-5368-500-0.13.11.24

José António Sargento

Infância: Ordem para Brincar

Sargento, J., Oliveira, S. (2024). Infância: Ordem para Brincar. In G. Machado & I. Folmer (Org.). Além dos limites: educação e pesquisas contemporâneas (vol. 3, pp. 126-135). Arco Editora. doi: 10.48209/978-65-5417-381-A

José António Sargento

Fiction, History and Memory: Bilateral Interaction between Portugal and Cuba in 1872 in the Fictional Narrative Our Consul in Havana

Sobral, F. (2024). Fiction, History and Memory: Bilateral Interaction between Portugal and Cuba in 1872 in the Fictional Narrative Our Consul in Havana. In M. Gant, S. Edwards, S. R. Relvas (Eds.), Peninsular Identities, Transatlantic Crossings and Iberian Networks (Cap.6, pp.100-113). UK: Cambridge Scholars Publishing. Retrieved from https://www.academia.edu/120575428/The_Image_of_Spain_in_Contemporary_Portugal_Hypotheses_for_its_Delimitation?auto=download

Filomena Sobral

Avaliar a Qualidade de Vida: Manual de Administração da Escala Pessoal de Resultados-Crianças e Jovens

Simões, C., Simões, B., Claes, C., Mostert, R., Loon, J. V., Schalock, R. (2024). Avaliar a Qualidade de Vida: Manual de Administração da Escala Pessoal de Resultados-Crianças e Jovens. Viseu, Portugal: Instituto Politécnico de Viseu. ISBN: 978-989-33-5750-7

Cristina Simões

O Associativismo da Educação Física no Estado do Ceará/Brasil (1979–2019)

Alencar, D., Pereira, A. (2024). O Associativismo da Educação Física no Estado do Ceará/Brasil (1979–2019). Belo Horizonte, Brasil: Casa da Educação Física.

Antonino Pereira

Em redor das infâncias pensar com filosofia, psicologia e educação

Almeida, T. (2024). Em redor das infâncias pensar com filosofia, psicologia e educação. Rio de Janeiro, Brasil: NEFI Edições.

Tiago Almeida

Recetividade aos MOOC na formação ao longo da vida: um estudo com técnicos de intervenção social a propósito de educação alimentar

Martins, E., Mendes, F. Fernandes, R. (2024). Recetividade aos MOOC na formação ao longo da vida: um estudo com técnicos de intervenção social a propósito de educação alimentar. RISTI – Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, (e74), 346-361

O Consumo de Podcast por Jovens Adultos como Alternativa de Acesso à Informação: Um Estudo Exploratório com Estudantes de Comunicação Social

Midões, M., & Gouveia, T. (2024). O Consumo de Podcast por Jovens Adultos como Alternativa de Acesso à Informação: Um Estudo Exploratório com Estudantes de Comunicação Social. Media & Jornalismo, 24(45), e4505. https://doi.org/10.14195/2183-5462_45_5