Capítulos de Livro de Edição Nacional

(Já) não escutamos nas escolas? Ensinamentos de povos originários para (re)pensar a escuta de pessoas de pouca idade

Kohan, W. O., Almeida, T. (2024). (Já) não escutamos nas escolas? Ensinamentos de povos originários para (re)pensar a escuta de pessoas de pouca idade. In C. Tomás, T. Almeida, D. Lino (Orgs.), Entrelaçamentos sobre a educação em creche: Perspetivas, olhares e desafios (pp. 97-112). Lisboa, Portugal: APEI: Associação de Profissionais de Educação de Infância.

2024, Capítulos de Livro de Edição Nacional, Educação Cidadania e Inclusão, Lisboa

O ensino da antropologia num curso de relações humanas e comunicação organizacional, os desafios do regime a distância

Lopes, S., Magalhães, F. (2024). O ensino da antropologia num curso de relações humanas e comunicação organizacional, os desafios do regime a distância. In S. M. Lopes, S. Faria, S. S. Monteiro (Coords.), Metodologias e práticas educativas no ensino superior: visões multidisciplinares (pp. 101-114). Portugal: Almedina.

2024, Capítulos de Livro de Edição Nacional, Leiria

Pensar a formação docente em artes visuais – as partes e o todo nas práticas e na reflexão

Magueta, L. (2024). Pensar a formação docente em artes visuais – as partes e o todo nas práticas e na reflexão. In Lopes, S. Faria, S. Monteiro, S. (Coords.), Metodologias e práticas educativas no ensino superior visões multidisciplinares (pp. 203-216). Coimbra, Portugal: Almedina.

2024, Capítulos de Livro de Edição Nacional, Leiria, Políticas Educativas Didáticas e Formação
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