Ferreira, S., Santos, S., Augusto, L., Santo, P. E., & Vasconcelos, M. (2024). Promotional tourism videos: examining the role of familiarity, attitude, and word-of-mouth towards the region. IJAEDU- International E-journal of Advances in Education, 10(27 & 28 Joint Issue), 26–34. https://doi.org/10.5281/zenodo.11002206
Gama, A., Soares, M. C., David, A. (2024). A mentoria no ensino superior: os desafios da comunicação no programa mentori@ipl. Revista FORGES / Fórum da Gestão do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa, 10(1), 133-158. https://edicoes.aforges.org/index.php/revista/issue/view/14/15
García-Moya, M., Rodrigues, M., Fernández-Cézar, R. (2024). Análise de manuais escolares do 1.º Ciclo do Ensino Básico em contextos inclusivos em Espanha e Portugal. Da Investigação às Práticas: Estudos De Natureza Educacional, 14(3), e405. https://doi.org/10.25757/invep.v14i3.405
Kontou, M. G., Katartzi, E. S., Pappas, I. A., Argiriadou, E., Monastiridi, S. G., Lourenço, C. (2024). Health-Related Quality of Life in Adolescents during Quarantines Due to COVID-19 Pandemic: The Effect of Physical Activity and Gender. Journal of Advances in Education and Philosophy, 8(01), 1-12. http://dx.doi.org/10.36348/jaep.2024.v08i01.001
Leite, T., Valente, B., & Campos, J. (2024). O desenvolvimento de competências numa Licenciatura em Educação Básica: a perspetiva de diplomados e professores. Da Investigação às Práticas: Estudos De Natureza Educacional, 14(1), e382. https://doi.org/10.25757/invep.v14i1.382
