Amante, S. (2024). Exploring E-portfolios: Illuminating Accounts of the Pedagogical Innovation Training Programme at the Polytechnic Institute of Viseu. Journal of Global Business and Technology, 20(2), 35-52. Retrieved from https://repositorio.ipv.pt/bitstream/10400.19/8418/1/JGBAT-Volume-20-Number-2-2_SA.pdf
Franco, A., Figueiredo, M., Franco, A. (2024). Investigando as próprias práticas docentes no Ensino Superior: a investigação em prol da docência. Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, 32(123), e0244142. https://doi.org/10.1590/S0104-40362024003204142
Morgado, E. G., Licursi, M. B., Cardoso, M. A., & Leonido, L. (2024). Music and Language: Sounds-Rhythms and Rhymes. Revista De Gestão Social E Ambiental, 18(10), e08730. https://doi.org/10.24857/rgsa.v18n10-164
Figueiredo, E., Almeida Pereira, P., Ribeiro, C., Passos, C., & Antunes, J. (2024). Análise dos fatores que influenciam o sucesso do marketing relacional em bibliotecas universitárias. ReMark – Revista Brasileira De Marketing, 23(3), 1202–1276. https://doi.org/10.5585/remark.v23i3.25269
Guiné, R. P. F., Florença, S. G., Aparício, M. G., Cardoso, A. P., Ferreira, M. (2023). Food Knowledge for Better Nutrition and Health: A Study among University Students in Portugal. Healthcare (Basel), 11(11), 1597. doi: 10.3390/healthcare11111597.
