Faria, S., Monteiro, S. S. (2023). A licenciatura em Relações humanas e Comunicação Organizacional: do regime presencial ao ensino a distância. In S. M. Lopes, S. Mónico, S. Faria, S. S. Monteiro (Eds.), Metodologias e práticas educativas no ensino superior: visões multidisciplinares. Coimbra, Portugal: Almedina.
Monteiro, S. S., Faria, S. (2023). O estágio curricular no âmbito da licenciatura em Relações Humanas e Comunicação Organizacional do instituto politécnico de leiria a voz dos centros de estágio. In S. M. Lopes, S. Mónico, S. Faria, S. S. Monteiro (Eds.), Metodologias e práticas educativas no ensino superior: visões multidisciplinares. Coimbra, Portugal: Almedina.
Lopes, S., Sousa, J., Barreto, A. (2023). Educação Permanente, Intervenções e Desenvolvimentos, no Ensino Superior. Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade, 32(70), 32-48. Retrieved from http://educa.fcc.org.br/pdf/faeeba/v32n70/pt_2358-0194-faeeba-32-70-0032.pdf
Oliveira, Z., Lopes, S. (2023). A importância da intervenção na capacitação e envolvimento de jovens na sociedade. In J. Sousa, M. J. Santos, L. G. Magueta, M. S. P. Lopes, L. Brites (Coords), Emoções, Artes e Intervenção: crianças e jovens em risco (pp.67-82). Coimbra, Portugal: Edições Almedina, S.A. Retrieved from here
Lã, F. B., Castilla, P. M., Quero-Gervilla, M., Milhano, S., Ferrari, H., Jesús, M. González-Lourenço, Seco, R. N., Nunez, R. R., Schinca, M. (2023). Didáctica de la Música y la Expresión Corporal en Educación Infantil. Madrid, Espanha: Narcea, S.A. de Ediciones
