Políticas Educativas Didáticas e Formação

2024, Capítulos de Livro de Edição Nacional, Leiria, Políticas Educativas Didáticas e Formação

Caderno Diário vs Diário de Aprendizagem – um instrumento pedagógico em Relações Humanas e Comunicação Organizacional

Ferreira, P. C. (2024). Caderno Diário vs Diário de Aprendizagem – um instrumento pedagógico em Relações Humanas e Comunicação Organizacional. In S. M. Lopes, S. Faria, S. S. Monteiro, A. Barreto, A. Mourão (Coords.), Metodologias e Práticas Educativas no Ensino Superior, Visões multidisciplinares, (pp. 155-167). Coimbra: Edições Almedina S.A

2024, Capítulos de Livro de Edição Nacional, Leiria, Políticas Educativas Didáticas e Formação

Pensar a formação docente em artes visuais – as partes e o todo nas práticas e na reflexão

Magueta, L. (2024). Pensar a formação docente em artes visuais – as partes e o todo nas práticas e na reflexão. In Lopes, S. Faria, S. Monteiro, S. (Coords.), Metodologias e práticas educativas no ensino superior visões multidisciplinares (pp. 203-216). Coimbra, Portugal: Almedina.

2024, Capítulos de Livro de Edição Nacional, Lisboa, Políticas Educativas Didáticas e Formação

Mapeando o currículo: cruzando competências e áreas de conteúdo

Valente, B., Martins Ferreira, N., Mendes, L., Melo, N., Brunheira, L., Almeida, P., Pereira, S., Estrela, A., Marques, A. S., Pereira, T., Pereira, T., Vieira, N., Luz, C., & Relvas, M. (2024). Mapeando o currículo: cruzando competências e áreas de conteúdo. In B. Valente & T. Leite (Eds.), Aprendizagens essenciais: mapear para promover a integração

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