As trocas intergeracionais no contexto da pandemia de Covid-19
Antunes, S. (2023). As trocas intergeracionais no contexto da pandemia de Covid-19. RIAGE – Revista Ibero-Americana De Gerontologia, 4. https://doi.org/10.61415/riage.80
Antunes, S. (2023). As trocas intergeracionais no contexto da pandemia de Covid-19. RIAGE – Revista Ibero-Americana De Gerontologia, 4. https://doi.org/10.61415/riage.80
Almeida, G., Luz, C., Rodrigues, L. P., Lopes, V., Cordovil, R. (2023). Competência motora real e percebida: precisão da estimativa da performance. In M. J. Lagoa, D. Coutinho, C. Carvalho, J. O. Santos, J. Viana, G. Silva (Eds.), Estudos em desenvolvimento motor da criança XVI (pp. 423-430). Centro de Publicações / Universidade da Maia /
Branco, N., Rodrigues, M., Maurício, P., Carvalho, R., Colaço, S., & Cavadas, B. (2023). Experiências de prática de ensino remoto de futuros professores de Matemática e Ciências Naturais no 2.º ciclo. In M. J. Silva, A. Pessoa, N. Branco (Eds.), Do ensino remoto de emergência à inovação pedagógica em 3 Escolas Superiores de Educação em
Cabral, C., Fernandes, R., Sargento, J., Martins, E., Mendes, F. (2023). Psicomotricidade e multideficiência: uma investigação-ação. In S. Felizardo, E. Ribeiro, E. Martins & R. Fernandes (Eds.), Apontamentos de Educação Especial e Inclusiva @ 2023 (pp. 13-22). Portugal: Escola Superior de Educação de Viseu
Ferreira, P. C., Jorge, N. (2023). Do esclarecimento da dúvida à escrita académica. In P. N. Silva, A. G. Pinto, C. Marques (Orgs.), Discurso Académico: Conhecimento disciplinar e apropriação didática (pp. 18). Coimbra: Grácio Editor. Retrieved from here/