Um caminho de aprendizagens ao longo da Prática Pedagógica. Contributos da documentação pedagógica em contextos de Educação de Infância 2019 Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Leiria – Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal | Cátia Filipa Saraiva Anastácio | http://hdl.handle.net/10400.8/4022
Um estudo sobre a Terapia Assistida por animais: Benefícios num jovem com a síndrome de X-Frágil 2019 Educação Especial, área de especialização em Domínio Cognitivo e Motor | Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viseu | Sandra Isabel Gouveia | http://hdl.handle.net/10400.19/6316
Vinculação aos Pais e aos Pares, Memórias de Vergonha e Comportamento Antissocial na Adolescência 2019 Intervenção Psicossocial com Crianças e Jovens em Risco | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal | Vilma Manuela de Albuquerque Silvestre | http://hdl.handle.net/10400.19/6172
As tecnologias de informação e comunicação e a prática do Basquetebol por meninas nas aulas de Educação Física Escolar 2019 Desenvolvimento humano e tecnologias | Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” Instituto de Biociências, Rio Claro-SP | Cláudio Delunardo Severino
Silva, A. C., Borges, S., Almeida, T., Quintão, S. (2019). O impacto de programas de intervenção na revisão textual de estudantes do 4º ano de escolaridade. Análise Psicológica, 37(3), 355-369. DOI: https://doi.org/10.14417/ap.1634
