Maria Pacheco Figueiredo

Maria Pacheco Figueiredo

POLITÉCNICO DE VISEU • Escola Superior de Educação • 0000-0002-3604-529X | 8C11-3B00-7E06

2021-1-TR01-KA220-HED-000027617 | EARLY DISTANCE LEARNING MODEL REINFORCED WITH ROBOTICS FOR 3-7 YEARS OLD CHILDREN

Duration: 2022 – 2024 Principal Researcher Tuğba Konaklı Kocaeli Universiti Turquia CI&DEI´s Principal Researcher Maria Pacheco Figueiredo Team Members Cristina Azevedo Gomes Catarina Liane Araújo Fátima Suana Amante Funding ERASMUS+ Research Line: ICT and Multimedia in Education more The aim of this Erasmus + EARLY project is to raise awareness and skills of pre-service and

POCH-02-53I2-FSE-000014 | [A6] Educação e Cocriação no Metaverso numa abordagem mista

Duração: 2022 – 2023 Investigador Responsável Catarina Sousa Membros da Equipa Ana Sofia Lopes Figueiredo Ana Souto e Melo Paula Rodrigues Pedro Jorge Coutinho dos Santos Simões José Pereira Maria Pacheco Figueiredo Nídia Morais Nina De Morais Pedro Rito Sónia Ferreira Nelson Fernandes Gonçalves Entidades Financiadoras POCH; PORTUGAL2020; UNIÃO EUROPEIA Fundo Social Europeu Linha de

Sentidos emergentes da educação num cenário pandémico: das práticas às competências reflexivas e investigativas

Sentidos emergentes da educação num cenário pandémico: das práticas às competências reflexivas e investigativas 2022 [Maria Pacheco Figueiredo] [Cristina Azevedo Gomes] Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu Portugal | Ariana Solange Teixeira da Rocha | http://hdl.handle.net/10400.19/7574

Photovoice e Educação Social: direitos, voz e fotografias como promotores de aprendizagem

Araújo L. & Figueiredo M. P. (2022). Photovoice e Educação Social: direitos voz e fotografias como promotores de aprendizagem. In M. P. Figueiredo A. Franco (Coords.) Pedagogia no Ensino Superior: Concretizações e inquietações no Instituto Politécnico de Viseu (pp. 174-184). Viseu Portugal: Escola Superior de Educação de Viseu. ISBN: 978-972-789-682-0 DOI: https://doi.org/10.34633/978-989-53495-2-4

Desenvolvimento do currículo e construção de conhecimento profissional específico: uma exploração da relevância do estudo sobre as práticas docentes no contexto curricular português

Figueiredo M. P. (2022). Desenvolvimento do currículo e construção de conhecimento profissional específico: uma exploração da relevância do estudo sobre as práticas docentes no contexto curricular português. In Conselho Nacional de Educação (Org.) Estado da Educação 2021 (pp. 356-367). Conselho Nacional de Educação.

Scroll to Top