UNIVERSIDADE CATÓLICA PORTUGUESA • 0000-0002-1000-6890 | 3212-EF16-9B2E
Ribeiro, M. F., Saraiva, V., Pereira, P., Ribeiro, C. (2019). Escala de Motivação Académica: Validação no Ensino Superior Público Português. Revista de Administração Contemporânea, 23(3). DOI: 10.1590/1982-7849rac2019180190
Román, J., Pereira, P. A., & Ribeiro, C. (2019). Empowerment estructural: potenciando la capacidad innovadora de las organizaciones. Gestão E Desenvolvimento, (27), 55-80. DOI: https://doi.org/10.7559/gestaoedesenvolvimento.2019.374
Simões, C., Ribeiro, C., Cabral, I., & Pereira, P. A. (2019). Adaptação cultural, validade e fiabilidade da escala pessoal de resultados-crianças e jovens. Gestão E Desenvolvimento, 27, 155-180. DOI: https://doi.org/10.7559/gestaoedesenvolvimento.2019.379
Sobral, S., Almeida, J., Ribeiro, C., Pereira, S., Correia, S. (2019). A perceção do trabalho digno num departamento de projetos. International Journal on Working Conditions, 17, 2-19. DOI: https://doi.org/10.25762/zpt1-3n03
Figueira, A. P. C., Pinto, A., Ribeiro, R. (2019). The Tham’s, Portuguese Version of Mat’s – Assessment/Intervention Metalinguistic Awareness Resource. Journal of Community Medicine and Health Research, 1(1), 101. DOI: https://doi.org/10.36266/JCMHR/101
Figueira, A. P. C., Pinto, M. A., Ribeiro, C. (2019). If you don’t know, why don’t you ask? What are the THAM’s?. Psychology & Psychological Research International Journal, 4(5), 000224. DOI: 10.23880/pprij-16000224
Figueira, A. P., Ribeiro, C., Campos, S. (2019). The psychological intervention with Young People: Educational perspective. Archives of Neurology and Neuro Disorders, 2(1), 9-15. DOI: 10.22259/2638-504X.0201003 . Retrieved from https://www.sryahwapublications.com/archives-of-neurology-and-neuro-disorders/pdf/v2-i1/3.pdf
Contributo da arte no desenvolvimento sócio emocional em idade escolar 2018 [Célia Ribeiro] Ciências da Educação | Universidade Católica Portuguesa | Anabela Coelho Ramalhete | http://hdl.handle.net/10400.14/31652
Os estilos de liderança da gestão ao topo nas câmaras municipais e os fatores motivacionais: a perceção dos colaboradores 2018 [Célia Ribeiro] Gestão | Universidade Católica Portuguesa | Paula Alexandra Coutinho Camelo Figueiredo da Costa | http://hdl.handle.net/10400.14/26286
Fialho, A., Ribeiro, C., Dias, P. A., & Pereira, P. A. (2018). Avaliação do desempenho docente – dos normativos à praxis: que contributos para a melhoria da prática pedagógica e para o desenvolvimento profissional?. Psicologia, Educação e Cultura, 22(2), 125-151.
