Pombo, A., Luz, C., Rodrigues, L. P., Sá, C., Siegle, C. B. H., Tortella, P., Fumagalli, G., Cordovil, R. (2023). Children’s Physical Activity During the COVID-19 Lockdown: A Cross Cultural Comparison Between Portugal, Brazil and Italy. Perceptual and Motor Skills, 130(2), 680-699. http://dx.doi.org/10.1177/00315125231152662
Enseñanza de las Matemáticas a alumnado con Trastorno del Espectro Autista 2022 Investigacación en Artes, Humanidades y Educación
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Neto, F., Cruz, C. B. (2022). Lisboa pelos olhos de Endovélico: o potencial de uma base de dados para o conhecimento das populações passadas. Arqueologia & História, 73, 275-283.
Histórias multissensoriais: Caraterísticas e conceções 2022 Educação Especial | Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
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Influência da cultura nos comportamentos violentos sobre a mulher nas relações de intimidade numa região de Cabinda (Angola) 2022 Educação Social e Intervenção Comunitária | Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal | Ana Sidónia da Conceição Barros Cardoso Leitao
O desenvolvimento da estruturação espacial: Um estudo no 1.º Ciclo do Ensino Básico 2022 Educação (Didática da Matemática) | Universidade de Lisboa, Instituto de Educação | Joana Rita Bandeira da Conceição | http://hdl.handle.net/10451/54667
