Hugo Menino

Hugo Alexandre Lopes Menino

POLITÉCNICO DE LEIRIA • 0000-0002-0072-4274 | 4D1A-DB05-DF6F

Números e operações para a educação básica

Menino H. (2023). Números e operações para a educação básica. Leiria Portugal: Escola Superior de Educação e Ciências Sociais. Instituto Politécnico de Leiria. https://doi.org/10.25766/a7m7-4j25

Refletindo sobre a Prática Pedagógica; A utilização do jogo enquanto estratégia pedagógica de apoio à aprendizagem da leitura e da escrita

Refletindo sobre a Prática Pedagógica; A utilização do jogo enquanto estratégia pedagógica de apoio à aprendizagem da leitura e da escrita 2022 [Hugo Menino] Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Bruna Isabel Lopes Pereira | http://hdl.handle.net/10400.8/8302 Políticas Educativas

Refletindo sobre as minhas práticas pedagógicas. A aprendizagem dos conceitos de área e perímetro através de uma sequência de tarefas no 3.º ano de escolaridade

Refletindo sobre as minhas práticas pedagógicas. A aprendizagem dos conceitos de área e perímetro através de uma sequência de tarefas no 3.º ano de escolaridade 2022 [Hugo Menino] Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Soraia Filipa Antunes Farinha

Projeto – A Ambineza

Inácio A. Fernandes I. Menino H. (2022). Projeto – A Ambineza. In M. Oliveira M. Rodrigues S. Milhano (Orgs.) A voz e agência da criança – abordagem de projeto na formação de educadores de infância (pp. 43-55). Leiria Portugal: Associação de Profissionais de Educação de Infância & Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do

Mindfulness: uma experiência no Jardim-de-Infância

Mindfulness: uma experiência no Jardim-de-Infância 2021 [Hugo Menino] Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Ana Maria Cecílio Inácio | http://hdl.handle.net/10400.8/5774

Refletindo e investigando sobre a Emergência da Matemática e a Resolução de Problemas segundo o modelo de Polya na Educação Pré-Escolar

Refletindo e investigando sobre a Emergência da Matemática e a Resolução de Problemas segundo o modelo de Polya na Educação Pré-Escolar 2021 [Hugo Menino] Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Inês Filipa Moreira Fernandes | http://hdl.handle.net/10400.8/5775

Álgebra e a resolução de problemas

Menino H. (2019). Álgebra e a resolução de problemas. In Desafios matemáticos 20 anos de problemas para os primeiros anos (pp. 99-106). Leiria Portugal: Escola Superior de Educação e Ciências Sociais de Leiria.

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