Números e Operações
Menino, H. (2023). Números e Operações. Leiria: Escola Superior de Educação e Ciências Sociais de Leiria. ISBN 978-989-35410-0-5
Benefícios potenciais da escrita colaborativa no ensino de português língua estrangeira na china: uma breve revisão de literatura
Zhang, Y. (2023). Benefícios potenciais da escrita colaborativa no ensino de português língua estrangeira na china: uma breve revisão de literatura. Revista CBTecLE, 7(1), 55-65. Retrieved from https://revista.cbtecle.com.br/index.php/CBTecLE/issue/view/102/20
As correspondências e não correspondências entre a língua e cultura chinesa e lusófona: análise de termos da botânica
Zhang, Y. (2023). As correspondências e não correspondências entre a língua e cultura chinesa e lusófona: análise de termos da botânica. Cadernos De Tradução, 43(esp. 3), 342–361. https://doi.org/10.5007/2175-7968.2023.e94952
In her hands: navigating [sexual] identity and gender roles in a Portuguese graphic novel for young adults by Joana Estrela
Amante, S. (2023). In her hands: navigating [sexual] identity and gender roles in a Portuguese graphic novel for young adults by Joana Estrela. Journal of Graphic Novels and Comics. https://doi.org/10.1080/21504857.2023.2292065
Multiculturalismo: Sensibilização das futuras gerações no domínio da formação de professores
Morgado, E. G., Licursi, B., Leonido, L. (2023). Multiculturalismo: Sensibilização das futuras gerações no domínio da formação de professores. In Boanchessi, C. (Org), Educação no contexto Contemporâneo: Ensino, Diálogos e Perspectivas – Vol. 2 (pp. 109-118). Editora Bagai. ISBN: 978-65-5368-225-2