Brito, A. V., Rodrigues-Ferreira, M. A., Castro, M. A., Polak, E., Valente, E., Romero, F., Figueiredo, A. (2019). Sport injuries in Portuguese female and male karateka: a retrospective study. IDO MOVEMENT FOR CULTURE. Journal of Martial Arts Anthropology, 19(4), 51-57. Retrieved from here
Simões, H., Pereira, B., & Figueiredo, A. (2019). O bullying e o Karaté em idade escolar. In N. Serra, C. Vila-Chã, N. Casanova & B. Pereira (Coord.), Educação Física, Lazer & Saúde: Desafios Interdisciplinares na Promoção da Atividade Física (Vol.I, pp. 141-146). Guarda: Instituto Politécnico da Guarda.
Fernández Batanero, J.M. y Tadeu, P. (2019). Educación emocional y TIC. Emociones: revista de expresión y comunicación emocional, 3, 64-73. http://institucional.us.es/aiece/web/wp-content/uploads/2020/09/RE_N306.pdf
Fernández-Batanero, J. M., Tadeu, P. (2019). ICT and Functional Diversity. Obstacles to Training Teachers in the Autonomous Community of Castile and Leon (SPAIN). SISYPHUS – Journal of Education, 7(1), 31-45. doi: 10.25749/sis.15272
Rodriguez Hernández, M. de las M., & Tadeu, P. (2019). Una de conejos. Análisis estadístico para la creación de juegos de azar para niños. European Journal of Child Development, Education and Psychopathology, 7(2), 133–144. https://doi.org/10.30552/ejpad.v7i2.114
