Prática de ensino supervisionada e o contributo da literatura de potencial receção infantil para a didática da história
2019 [Susana Amante] Ensino do 1.° Ciclo do Ensino Básico e de Português e História e Geografia de Portugal no 2.° Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal | Irene Izes da Silva | http://hdl.handle.net/10400.19/6199