Rodrigues, M., Vieira, W., & Serrazina, L. (2021). O Conhecimento Didático de Futuros Professores sobre as Ações Promotoras do Raciocínio Matemático. Jornal Internacional De Estudos Em Educação Matemática, 14(4), 404–414. DOI: https://doi.org/10.17921/2176-5634.2021v14n4p404-414