Ramalho, H. (2019).
A dialética exclusão-inclusão no quadro da atual planificação social: breve ensaio hermenêutico sobre o papel da educação inclusiva numa sociedade excludente.
In S. Felizardo, E. Ribeiro, E. Martins (Eds.), Apontamentos de Educação Especial e Inclusiva @2019 (pp. 15-30).
Viseu, Portugal: Escola Superior de Educação de Viseu. ISBN: 978-989-54036-8-4