A influência da compreensão leitora e das estratégias matemáticas aplicadas na resolução de problemas realistas
2024 Ensino do 1.º ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
Inês Filipa Pereira Rodrigues Pereira | http://hdl.handle.net/10400.21/21389