Histórias com & pelo corpo, reconto e desenvolvimento psicomotor – Um estudo de caso com criança com necessidades específicas 2022 Ciências da Educação – Educação e Desenvolvimento Comunitário | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Sofia Alves Ferreira | http://hdl.handle.net/10400.8/8322
Ler com jovens com perturbação de hiperatividade / défice de atenção o papel do clube de leitura – Ler mais, ser mais 2022 Educação Especial – Domínio Cognitivo-Motor | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Ana Maria de Jesus Domingos | http://hdl.handle.net/10400.8/7643
Ouvir e brincar com histórias: Práticas de jogo dramático em Educação Pré-escolar 2022 Educação Pré-escolar | Instituto Politécnico de Leiria – Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal | Nídia Alexandra Pereira Mesquita | http://hdl.handle.net/10400.8/7155
Refletindo e investigando a Prática Pedagógica em Educação de Infância: O contributo da Filosofia para Crianças na Educação Pré-Escolar 2022 Educação Pré-escolar | Instituto Politécnico de Leiria – Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal | Sarah Fernandes Marques | http://hdl.handle.net/10400.8/7824
Refletindo e investigando a Prática Pedagógica na Educação de Infância: ler e construir narrativas com a família 2022 Educação Pré-escolar | Instituto Politécnico de Leiria – Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal | Carolina Contente Bernardino | http://hdl.handle.net/10400.8/7719
