Gomes, C. A., Gomes, H., Rego, B., & Rito, P. N. (2020). Do Pensamento Computacional à Computação Criativa: trajetórias na formação contínua de professores. Medi@ções, 8(2), 15–32. https://doi.org/10.60546/mo.v8i2.269
Duração: 2019 – 2021 Membros da Equipa Belmiro Rego Cristina Azevedo Gomes Maria Pacheco Figueiredo Nídia Morais Pedro Rito Entidades Financiadoras Erasmus + Linha de investigação: TIC e Multimédia na Educação
A importância do som no processamento sensorial em crianças com perturbação do espectro de autismo: um estudo de caso de exploração do ambiente da escola com sensores 2019 Educação Especial | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal | Sílvia Catarina Pereira de Almeida | http://hdl.handle.net/10400.19/6195
Construindo a Profissionalidade Docente: potencialidades das TIC na promoção de atividades de ensino/aprendizagem no âmbito da simetria no 2.º CEB 2019 Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal | Denise Pedras
Gomes, C. A., Abrantes, I., Novais, A., Silva, M. J., Dias, L., Dinis, D. E. (2019). O projeto Eco-sensors4Health: explorando a integração significativa das TIC nas práticas letivas da formação inicial de professores. Investigar em Educação, 9-10, 167-181. Retrieved from http://pages.ie.uminho.pt/inved/index.php/ie/article/view/164
