Rodrigues, L. P., Cordovil, R., Costa, J. A., Seabra, A., Guilherme, J., Vale, S., Luz, C., et al. (2025). Improving Motor Competence of Children: The “Super Quinas” Intervention Program in Portuguese Primary Schools. Journal of Physical Activity and Health. DOI: https://doi.org/10.1123/jpah.2024-0484
Dionisio, J., Sá, C., Luz, C., Silva, B., Rodrigues, L. P., Cordovil, R. (2025). Motor Competence Assessment: Adaptation for Children With Autism Spectrum Disorder. Journal of Motor Learning and Development. DOI: https://doi.org/10.1123/jmld.2024-0051
Ottero, B., Carvalho, R., Penido, L., Matos, C., Cordovil, R., Luz, C., Rodrigues, L. P., Tanure, M., Ugrinowitsch, H. (2024). Motor Competence and Difficulty of Self-Set Goals on Motor Learning. Journal of Motor Behavior. http://dx.doi.org/10.1080/00222895.2024.2429383
Programa de Educação Física, assente em pedagogias ativas, numa turma de 3.º ano do 1.º CEB: influência no desenvolvimento do pensamento divergente e na motivação para as aulas de Educação Física 2024 Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e em Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de
As perceções sobre a importância da educação física no desenvolvimento das competências da cooperação e respeito pelo outro 2024 Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Português e História e Geografia de Portugal | Instituto Politécnico de Lisboa, Escola Superior de Educação de Lisboa Rita Canas Antunes Lança | http://hdl.handle.net/10400.21/18098
