Sentir para saber – as práticas artísticas e o desenvolvimento de competências emocionais em alunos do 1. º ciclo do ensino básico
2024 Intervenção e Animação Artísticas | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação, Portugal | Cláudia Patrícia Lopes Jerónimo | http://hdl.handle.net/10400.8/9876